5月11日，首(shou)批按CCAA新版認(ren)(ren)(ren)證培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)確(que)(que)(que)認(ren)(ren)(ren)規范確(que)(que)(que)認(ren)(ren)(ren)的(de)(de)認(ren)(ren)(ren)證培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)通過(guo)確(que)(que)(que)認(ren)(ren)(ren)，并(bing)已(yi)在(zai)CCAA網站人員(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)專欄發布(bu)。首(shou)批獲得(de)確(que)(que)(que)認(ren)(ren)(ren)的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)分別為(wei)：教育服務認(ren)(ren)(ren)證審(shen)查員(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、能(neng)(neng)(neng)源管(guan)(guan)理體系實(shi)習審(shen)核員(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)和(he)能(neng)(neng)(neng)源管(guan)(guan)理體系審(shen)核員(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，涉及(ji)服務認(ren)(ren)(ren)證及(ji)管(guan)(guan)理體系兩大(da)領域(yu)。這表明(ming)認(ren)(ren)(ren)證培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)確(que)(que)(que)認(ren)(ren)(ren)工(gong)作按照CCAA整體改革安排邁出了扎實(shi)步伐，對今后認(ren)(ren)(ren)證培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)作的(de)(de)將產生積極(ji)影響。此次確(que)(que)(que)認(ren)(ren)(ren)在(zai)確(que)(que)(que)認(ren)(ren)(ren)條件(jian)、程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序及(ji)評審(shen)各環節(jie)的(de)(de)要求(qiu)更(geng)加明(ming)確(que)(que)(que)、簡單，確(que)(que)(que)認(ren)(ren)(ren)效率(lv)大(da)大(da)提高(gao)；在(zai)部分培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)授課(ke)(ke)(ke)(ke)教師(shi)評審(shen)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中開展了“授課(ke)(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)力證明(ming)”試點，從(cong)而簡化授課(ke)(ke)(ke)(ke)教師(shi)確(que)(que)(que)認(ren)(ren)(ren)的(de)(de)流程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，提升了授課(ke)(ke)(ke)(ke)教師(shi)確(que)(que)(que)認(ren)(ren)(ren)的(de)(de)速(su)度；本次確(que)(que)(que)認(ren)(ren)(ren)還(huan)吸引了社(she)會力量的(de)(de)積極(ji)參與并(bing)通過(guo)了課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)確(que)(que)(que)認(ren)(ren)(ren)，從(cong)而擴大(da)了認(ren)(ren)(ren)證認(ren)(ren)(ren)可培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)作的(de)(de)參與面；同時新培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)確(que)(que)(que)認(ren)(ren)(ren)，及(ji)時滿足了認(ren)(ren)(ren)證培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)市(shi)場的(de)(de)需求(qiu)，填補了CCAA以往(wang)確(que)(que)(que)認(ren)(ren)(ren)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)空(kong)白，為(wei)推進服務認(ren)(ren)(ren)證及(ji)能(neng)(neng)(neng)源管(guan)(guan)理體系認(ren)(ren)(ren)證的(de)(de)發展打下了堅實(shi)的(de)(de)基礎(chu)。

　　今后，CCAA將進(jin)一步采取措施鼓勵認證機(ji)構(gou)、社會(hui)力量在廣(guang)度(du)和深度(du)上更全面(mian)的(de)(de)參(can)與(yu)行業(ye)培(pei)訓(xun)工作并將根據行業(ye)發展情況、機(ji)構(gou)反饋意見等(deng)不斷改進(jin)確認的(de)(de)方(fang)式、流程，確認出更多優質的(de)(de)培(pei)訓(xun)課(ke)程，更好(hao)地滿足認證認可從業(ye)人員及機(ji)構(gou)的(de)(de)培(pei)訓(xun)需(xu)求。